Plan maturalny należy zaplanować odpowiednio wcześniej, aby cały materiał rozłożyć w czasie i uczyć się go bez dużej presji. Pozostawianie wszystkiego na ostatnie tygodnie to zgubna droga, która może skutkować słabym wynikiem egzaminu dojrzałości. Jak temu zapobiec? Dowiedz się, jak rozłożyć materiał i trzymać się harmonogramu nauki do matury z WOS-u, historii i innych przedmiotów.
Plan maturalny – kiedy zacząć?
Przygotowanie do matury należy rozpocząć na około 8-9 miesięcy przed egzaminem dojrzałości. Zachęcamy do rozpisania szczegółowego harmonogramu nauki do matury, począwszy od września rozpoczynającego ostatni rok szkoły średniej. W większości przypadków to czas w zupełności wystarczający do tego, aby przejść przez pełną powtórkę materiału z wcześniejszych lat i jednoczesną naukę bieżących tematów. Dobra motywacja do nauki będzie niezbędna, ponieważ im później zaczniesz, tym trudniej będzie Ci się przygotować. Z drugiej strony rozpoczęcie intensywnej nauki na 2-3 lata przed maturą może prowadzić do przemęczenia, poczucia wypalenia oraz sprawić, że zdobyte informacje ulecą z Twojej głowy tuż przed kulminacyjnym momentem cyklu nauczania. Rozważ plusy i minusy różnych wariantów i dostosuj wybór do swoich potrzeb.
Dzielenie materiału na bloki to fundamentalna zasada
Jak się uczyć do matury? Plan maturalny powinien uwzględniać podział materiału na bloki, co stanowi fundamentalną zasadę efektywnej nauki. W związku z tym dokładnie zapoznaj się z wytycznymi egzaminacyjnymi i na tej podstawie podziel poszczególne przedmioty na działy. Następnie ucz się konkretnego z tych działów i nie mieszaj ich w ramach jednej sesji. Dzięki temu zdobywana wiedza będzie usystematyzowana i zmniejszysz ryzyko mieszania faktów czy wiadomości w odpowiedziach na arkuszu maturalnym. Dzielenie materiału na bloki ułatwia również weryfikację umiejętności poprzez cykliczne testy.
Plan maturalny tygodniowy zamiast dziennych
Matura to egzamin sprawdzający wiedzę zdobytą przez ucznia w całym procesie edukacji z kilku przedmiotów. W praktyce oznacza to, że należy dzielić czas nauki na wiele różnych zagadnień. Jak to zrobić? Sprawdzonym sposobem jest ustawienie tygodniowego planu nauki do matury, a następnie jego konsekwentne realizowanie. Podziel dni tygodnia na konkretne przedmioty w zależności od swoich potrzeb i planów dotyczących dodatkowych przedmiotów. Przykładowy tydzień może wyglądać następująco:
- poniedziałek: język polski
- wtorek: matematyka
- środa: historia
- czwartek: język angielski
- piątek: WOS
- weekend: powtórki, utrwalanie wiedzy i testy.
Oczywiście to tylko przykładowa rekomendacja. Z doświadczenia wiem, że każdy uczeń jest inny, dlatego przetestuj, co daje Ci najlepsze efekty. Przy nauce do matury nie zapominaj również o odpoczynku i realizowaniu swoich pasji. Miesiące poprzedzające egzamin powinny być starannie zaplanowane.
Ustal priorytety w nauce do matury
W jednych zagadnieniach czujesz się lepiej, a inne sprawiają Ci nie lada trudności. W związku z tym ustal priorytety, dzieląc poszczególne tematy zgodnie z posiadaną wiedzą i zrozumieniem. Podstawowy podział obejmuje takie oznaczenia jak:
- umiem dobrze,
- umiem średnio,
- umiem słabo / nie umiem.
Nauka do matury powinna skupiać się przede wszystkim na zagadnieniach, w których czujesz się najsłabiej. Te dobrze rozumiane warto pozostawić na powtórki i testy weryfikujące. W toku nauki oznaczenia przy poszczególnych tematach zmieniają się w zależności od zdobywanej wiedzy. Aktualizuj to zestawienie na bieżąco, zwiększając swoje szanse na dobry wynik egzaminu dojrzałości.
Jak nie stracić motywacji i trzymać się harmonogramu nauki?
Drogą do sukcesu na egzaminie maturalnym jest zachowanie regularności, motywacji i trzymanie się harmonogramu. Nie jest o to łatwo. Niemal każdy uczeń będzie miał momenty kryzysu. Jak je przetrwać i nie stracić motywacji do nauki? Oto kilka wskazówek:
- stosuj dni buforowe, np. w niedzielę postaw na odpoczynek i nie ucz się nowych zagadnień, poświęcając czas na ewentualne powtórki,
- nie rezygnuj z dodatkowych aktywności, np. zajęć sportowych, tanecznych czy udziału w kołach naukowych,
- dbaj o higienę snu i zdrowie, nie rezygnując z rozrywek, np. wyjść ze znajomymi,
- ucz się w blokach 25-50 minut na pełnym skupieniu, po których następują krótkie przerwy (tzw. technika Pomodoro),
- nagradzaj się za małe sukcesy, robiąc coś przyjemnego po zakończeniu działu czy trudnego tematu (np. wyjście na spacer, obejrzenie serialu, meczu),
- wizualizuj swój cel i wyobraź sobie satysfakcję po jego zrealizowaniu,
- unikaj rozpraszaczy, np. włączonego telewizora, telefonu w zasięgu wzroku itd., w przypadku nauki przy komputerze wyłącz powiadomienia w mediach społecznościowych.
Współcześnie nie brakuje pokus, aby rzucić naukę w kąt i zająć się czymś innym. Pamiętaj jednak o celu, jakim jest rekrutacja na wymarzony kierunek studiów i osiągnięcie sukcesu w życiu zawodowym. Pomoże Ci to w utrzymaniu wysokiego poziomu motywacji.
Korzystaj tylko z dobrych źródeł
W codziennej nauce korzystaj tylko ze sprawdzonych źródeł, które są zgodne z obecnymi wytycznymi Centralnej Komisji Egzaminacyjnej. Przygotowałem dla Ciebie wysokiej jakości kursy online z historii i kursy online z WOS-u. Zawierają one ponad 100 lekcji video wraz ze szczegółowym wyjaśnieniem poszczególnych zagadnień. W ramach kursów online przerobisz wszystkie działy, zyskasz dostęp do autorskich notatek maturalnych oraz rozwiążesz setki zadań z arkuszów maturalnych. Na bazie ponad 30-letniego doświadczenia stworzyłem kursy zgodne z nową podstawą programową. Zachęcam do skorzystania z oferty i zwiększenia swoich szans rekrutacji na wymarzony kierunek studiów.
FAQ – najczęściej zadawane pytania o plan maturalny
1. Kiedy najlepiej zacząć przygotowania do matury?
Intensywną naukę najlepiej rozpocząć około 8–9 miesięcy przed egzaminem, czyli na początku ostatniego roku szkolnego.
2. Dlaczego warto dzielić materiał na bloki tematyczne?
Podział materiału pomaga uporządkować wiedzę, zapobiega mieszaniu faktów i ułatwia systematyczne powtórki. Dzięki temu łatwiej też monitorować postępy.
3. Na czym polega ustalanie priorytetów w nauce?
To podział materiału na trzy kategorie: „umiem dobrze”, „umiem średnio” i „umiem słabo”. Najwięcej czasu należy poświęcić zagadnieniom najsłabiej rozumianym.
